2019年1月9日，教育科技企業(yè)作業(yè)幫宣布，近期已先后和北京師范大學(xué)、北京交通大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京語言大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)等十所國(guó)內(nèi)高水平高校達(dá)成戰(zhàn)略合作，共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地。根據(jù)協(xié)議，作業(yè)幫每學(xué)期將向這十所高校的應(yīng)屆畢業(yè)生提供一定數(shù)量的實(shí)習(xí)崗位，并將直接錄用實(shí)習(xí)期間通過作業(yè)幫培訓(xùn)和考核的應(yīng)屆畢業(yè)生。

作業(yè)幫介紹，和上述國(guó)內(nèi)高水平高校共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地，為的是提升學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)新能力，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略互通，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和企業(yè)選才效率雙提升；同時(shí)，作業(yè)幫還將以共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地為契機(jī)，優(yōu)選教育人才，建立優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，為廣大用戶提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

負(fù)責(zé)就業(yè)實(shí)習(xí)基地項(xiàng)目的作業(yè)幫師資人力部負(fù)責(zé)人閆青云老師介紹，和作業(yè)幫共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地的上述高校中，多數(shù)為“985”和“雙一流”高校，學(xué)生綜合素質(zhì)毋庸置疑，為他們提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，將有助于培養(yǎng)優(yōu)秀的教育人才。“作業(yè)幫對(duì)建設(shè)教師隊(duì)伍高度重視，我們希望更多有教育情懷的大學(xué)生能加入作業(yè)幫，盡自己的一份力量，通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和平臺(tái)，讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸手可及。”閆青云這樣說。

上述高校對(duì)與作業(yè)幫共建大學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地給予了高度評(píng)價(jià)。北京語言大學(xué)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任武玉洲老師表示，作業(yè)幫的在線教育模式值得肯定，將是教育領(lǐng)域的大勢(shì)所趨。希望通共建就業(yè)實(shí)習(xí)基地，和作業(yè)幫共同培養(yǎng)教育人才，一起探索出新的教育人才培養(yǎng)模式。

據(jù)介紹，目前作業(yè)幫教師團(tuán)隊(duì)均為全職教師，教齡平均4.6年，教師人數(shù)超過500人，其中主講教師256人。教師團(tuán)隊(duì)中985/211大學(xué)、重點(diǎn)師范大學(xué)、國(guó)外留學(xué)畢業(yè)教師占比82%，主講教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)均在5年以上，遠(yuǎn)超行業(yè)平均水平。同時(shí)，作業(yè)幫統(tǒng)一組織教師參加教師資格考試，確保旗下教師符合相關(guān)政策規(guī)定，做到“持證上崗，合規(guī)教學(xué)”。

優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，作業(yè)幫一直以來就在教師隊(duì)伍建設(shè)上進(jìn)行著持續(xù)的投入和體系迭代。目前，作業(yè)幫已經(jīng)形成了一套優(yōu)秀教師隊(duì)伍建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，以“選拔”、“培訓(xùn)”、“考核”三大核心環(huán)節(jié)，來確保教師團(tuán)隊(duì)的高水平和穩(wěn)定性。

在“選拔”環(huán)節(jié)，作業(yè)幫人才選拔要求重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，高教齡標(biāo)準(zhǔn)定為5年以上。主講教師校招經(jīng)過六輪招聘篩選，錄取率不足3%；班級(jí)輔導(dǎo)員要求本科畢業(yè)、普通話標(biāo)準(zhǔn)、有學(xué)科功底，同時(shí)能夠指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在“培訓(xùn)”環(huán)節(jié)，作業(yè)幫建立專門的教師培訓(xùn)學(xué)院，以“有匠心的名師大本營(yíng)”為目標(biāo)，來嚴(yán)格打磨教師團(tuán)隊(duì)。校招主講教師需經(jīng)過3個(gè)月的“孵化期”學(xué)習(xí)，加3個(gè)月的“實(shí)踐期”培訓(xùn)，總共接受四大類17門課程培訓(xùn)，經(jīng)過半年的培訓(xùn)和考核才能進(jìn)入實(shí)際教學(xué)階段；社招主講教師除了要求有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，還需在1個(gè)月內(nèi)接受8門課培訓(xùn)，以及2個(gè)月的課程磨合，第三個(gè)月才能進(jìn)入教學(xué)階段。

在“考核”環(huán)節(jié)，作業(yè)幫要求教師始終保良好的教學(xué)狀態(tài)和教學(xué)水平。教師上崗后，有專門的教研和教學(xué)團(tuán)隊(duì)定期對(duì)教師進(jìn)行考核，通過用戶反饋和隨堂聽講，每周審核教師教學(xué)質(zhì)量；每季度進(jìn)行專門的教師功底測(cè)驗(yàn)，95分以下不予上崗，重新返回“培訓(xùn)”環(huán)節(jié)進(jìn)行再培訓(xùn)。

除此之外，作業(yè)幫還要求教師團(tuán)隊(duì)貼近學(xué)生需求，持續(xù)提升教學(xué)和輔導(dǎo)“功力”。作業(yè)幫要求主講教師在將課程化繁為簡(jiǎn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果；要求班級(jí)輔導(dǎo)員能夠傾聽學(xué)生在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中各類需求，陪伴和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

以高水平的教師隊(duì)伍為基礎(chǔ)，作業(yè)幫形成了獨(dú)特的 “主講老師+班級(jí)輔導(dǎo)員”的雙師輔導(dǎo)模式，最大限度地確保了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。截至目前，作業(yè)幫已經(jīng)上線了超過32000節(jié)在線直播課，內(nèi)容涵蓋小學(xué)到高中的學(xué)科課程以及文學(xué)、音樂、美術(shù)等素養(yǎng)教育與興趣課程；同時(shí)還為超過260萬用戶在線答疑，累計(jì)答疑時(shí)間超過210萬小時(shí)。

作業(yè)幫表示，未來將和更多高水平高校和教育機(jī)構(gòu)合作，共同培養(yǎng)教育人才，并在此基礎(chǔ)上吸收優(yōu)秀人才加入作業(yè)幫，以長(zhǎng)效機(jī)制培養(yǎng)和打造建設(shè)思想水平過硬、教學(xué)能力出眾、服務(wù)意識(shí)突出的高質(zhì)量教師隊(duì)伍，讓優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)惠及更多用戶，讓優(yōu)質(zhì)教育觸手可及。